在阐扬改动的大潮中，厦门灌口中学恒久站在前沿，积极实验与探索，逐渐变成了我方独到的教会评价体系和发展特色。本文将从教会评价体系和学校发展特色两个方面，对厦门灌口中学进行概述。 一、教会评价体系 1. 喜欢学生空洞素养评价。灌口中学坚抓“德智体好意思劳”全面发展阐扬理念，不仅柔软学生的学业得益，更珍爱学生在品德、体育、艺术、干事等方面的空洞素养培养。通过多元化评价神志，全面反馈学生的发展情景。 2. 履行个性化评价机制。学校针对不同学生的学习特色和兴味爱好，遴荐个性化的评价步骤，引发学生学习的积